大年初五黛安也走了，这下洪涛算是真清净了，身边一个女人都没剩，也就是韩燕时不时还过来一趟，看看自己是否缺衣少食。
这个女人有点让洪涛无奈，她看上去老老实实，但蔫主意太大。和她说过好几次让她没事儿别老往自己院子里跑，但她就是不听。
不光不听，还把孟津数落了一顿，话里话外的意思是说她丈夫人品不太好，太势利眼、太薄情寡义，让洪涛别往心里去。
洪涛当然不会往心里去，在他回国之前就已经联系上了孟津，告诉他别往自己身边凑合。如果不是因为田思思已经习惯了和刘备一起听自己讲课，连这个孩子洪涛都想轰走。
这是为了他们三口人好，孟津是体系内的人，继续接触自己这种人是大忌。有情份也没必要表现在这个上面，没事儿偷偷给自己透露点内部消息，比整天住在自己家里还有帮助。
好在韩燕不能老在京城待着，她和陶晴弄的尖峰山旅游项目已经进入运营阶段了，每年要轮流过去盯着，春节假期一结束就得返回海南岛。
大人之间如何搞小动作、分分合合的都习惯了，即便不理解也能适应。但孩子不一样，他们搞不明白洪涛为啥突然成了臭狗屎，也不可能像大人一样伪装自己，然后问题就来了。
田思思是女孩子，从小被韩燕管教的不错，主要是抗压能力强，有事儿也能忍。但刘备在这方面就差多了，他个人生活能力超强，但性格比较独，自尊心太强或者说有点自卑，也可以叫敏感。
洪涛在他眼里就是人生偶像，只要有人说洪涛不好就不乐意听。大人说了没辙，但同龄人说了他就会据理力争。可惜小孩子哪儿有那么多理可讲啊，说不了三句就成了互骂，然后就是互殴呗。
这时就看出自身能力了，刘备断断续续的跟着洪涛已经学了一年多柔道，身体锻炼一直都没间断，身体素质要比同龄人都强。
洪涛手把手的教授方式肯定比当初他自己的教练要有效率，再加上刘备是吃过苦、挨过饿的孩子，又跟着他舅舅刘援朝走过南闯过北，心智和胆量上比普通孩子有优势。
孩子打架靠的就是勇气和胆量，现在刘备不光有勇气和胆量，还有了少许技巧，那挨揍的大部分就是别人了。
就算败了，这孩子回家也不吱声。洪涛看到刘备身上有点小伤也不会大惊小怪，甚至连问都不会问。
这也不能怪洪涛粗枝大叶，他自己小时候浑身就没好过，尤其是两个胳膊和膝盖，很少有不带紫药水、红药水的时候。一个人的思维习惯是和成长经历息息相关的，洪涛自己都意识不到，怎么可能去关心刘备呢。
刚开始刘备在学校打架洪涛真不知道，田思思也是刘备的死党，两个孩子一起瞒着大人。学校大概也知道洪涛和孟津的基本情况，能不找家长也就睁只眼闭着眼过去了。
但次数一多就瞒不住了，其他孩子的家长也有不省油的，这时候各家各户又都是一个孩子，看的和宝贝一样，别说带伤，回家撅着嘴都是大事儿，比皇帝驾崩还着急。
你说在家里都不舍得动孩子一根手指头的家长，能容忍别的孩子打自己孩子吗？因为什么并不重要，只要你打了那就不成！从这个角度上讲，这些家长的水平都和洪涛姥爷差不多，严重的护犊子。
“请家长！我说刘备啊，老师请我去肯定不是要单独夸夸你的学习成绩吧？先给我透个气，你在学校里都干了啥坏事儿？是不是揪女同学小辫子、或者往人家铅笔盒里放虫子了！”
当刘备把老师的话带回来说给洪涛听之后，洪涛不由自主的就想起了自己上学时的情景。真是龙生龙凤生凤、老鼠儿子会打洞。
刘备虽然不是自己的孩子，可刘援朝这两年基本就没怎么管过他，全是自己在照顾刘备的生活和学习。就算自己不在的时候也是齐睿和韩燕接手，这个孩子的变化不能说和自己一点关系都没有。
“……”刘备有一个毛病，遇到想不通的问题就不爱说话，自己生闷气。
“我在问你问题，不愿意回答就滚蛋！”这个习惯洪涛很烦，有事儿说事儿，光生气不解决任何问题，还容易引起别人的反感。比如说自己，每次看到这种人，不管对错，都有过去踹一脚的冲动。
“他们说你是逃犯、是坏蛋，我是罪犯的野种，连妈妈是谁都不知道！”面对洪涛这个说到做到的大魔王，刘备就算有脾气也得忍着，终于说了实话。
此时他还是一副咬牙切齿、随时准备和别人拼命的表情。这个孩子也是个有大忌讳的主儿，说啥都成，就是别提妈妈。在他幼小的心灵里妈妈已经不是名词了，而是苦难的根源和一辈子的遗憾。
“然后呢？”洪涛大概明白老师为什么要请家长，刘备肯定在学校里和同学打架了，起因还是自己。
“……他们说的是假话，舅和叔老说孩子不能撒谎，可我说的实话没人信，连老师都不信。”刘备也知道打架不对，估计还是他先动的手，理亏说不出口，试图找客观理由让自己的行为变为合理。
孩子觉得受了委屈，就算再坚强眼眶里也有水雾出现。此时洪涛如果骂他一顿，眼泪立刻就会掉下来，那是屈辱的泪。假如洪涛给他撑腰，批评老师和同学一番，眼泪也会掉下来，那是撒娇的泪。
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