苏晏连夜赶制了一份奏折，从民生、经济、军事等各方面阐述“格物致知”的重要性，申请办新学、开新科，并将铭朝与时下西方各国的科技水平做了对比。
为了引起皇帝和朝堂大佬们的重视，他甚至手绘了一副世界地图的大致轮廓，点明早在50年前，葡萄牙就已组建远洋船队，在非洲西海岸建立殖民据点，进行黄金和奴隶贸易。3年前，葡萄牙船队绕过好望角发现了印度，正式打通通往东方的航线。与此同时，西班牙船队向西航行，发现美洲大陆。并且估计在20年后，两国将完成首次人类环球航行。
反观大铭，通过朝贡体系在东亚、东北亚、东南亚乃至中亚等地建立了一套以铭廷为核心、四方藩夷拱卫的政治秩序，的确一度在海内外彰显了上国的影响力。然而郑和之后，再无郑和，宝船也随之逐渐消失于东海鲸波，朝贡体系开始瓦解。大铭所注重的宗藩关系、怀柔远人与厚往薄来的国际秩序主张，如今正被西方所奉行的武力征服、殖民统治与垄断贸易所取代。
西方诸国从殖民扩/张行为中，攫取了巨额利润，势必将使世界格局造成翻天覆地的变化，对大铭的上国地位产生巨大威胁。苏晏在奏折的最后，用未雨绸缪的揣测口吻，如此总结道：
“欧罗巴大陆之波尔杜葛尔（苏晏备注：旧译不便发音，当译为葡萄牙），以西把你亚（当译为西班牙），虽彼蕞尔小国，国力远逊于大铭，然枪炮之利犹在，狼子野心不死，其舰队窥伺东南洋满剌加、苏禄、古麻剌朗等藩属国，与我大铭终有一战。”
翌日，景隆帝在中极殿召见内阁五名辅政大臣兼大学士，抛出了苏晏上呈的这份图文并茂的长奏折。
阁老们看完，面面相觑，进而议论纷纷。
有质疑苏晏年少识浅，从何得知宇内诸国政事？想必是凭空捏造，耸人听闻。
有自恃天朝上国无奇不有，何必像蛮国番邦一样，去学劳什子“格物学”。
有心生触动，但又担忧新学激进，将会扰乱科举制度，不利民心稳定。
也有掩卷沉思，半晌不发一言。
皇帝问：“李阁老，如何不说话？”
首辅李乘风轻抚苏晏手绘的那张轮廓粗疏的世界地图，反问：“敢问陛下，祖皇帝时，以元末堪舆大家李泽民的《声教广被图》，与元大都司天台提点扎鲁马丁的《地球仪》为依据，所绘制的那幅《大铭混一图》，可还在宫中？”
“自然在。如此精细详尽之地图，绝不能流出朝廷以外。”
自古以来，地图因涉及军事机密，为朝廷专有，民间不得染指。更何况《大铭混一图》，以大铭版图为中心，北至蒙古高原，南至爪哇岛，东至日本，西至欧洲和非洲，列出了数百个地理名称，包括江河湖海，还有一些异国的风土人情、与大铭的距离和当地的自然状况，重要度远非普通地图能比。
李乘风又问：“陛下可曾将此图示于苏少卿？”
皇帝道：“并无。”
“请陛下将此图取出，示于诸位大人。”
皇帝命蓝喜前往库房，取出锁在柜中的《大铭混一图》，小心翼翼地铺展在桌案上。
李乘风将苏晏的手绘地图，铺在《大铭混一图》旁边，说道：“请诸位大人对比两图，看有何异同？”
阁老们围成一圈，与皇帝一同对比研究后，赫然发现，在大铭之外，东西南北方向的海洋、陆地形状颇为吻合，涉及的诸多异国则标明得更为细致。而在《大铭混一图》所不能及的范围之外，苏晏描绘了莫斯科大公国（并备注：即元朝金帐罕国范围）、南北美洲、澳洲等地域。
李乘风的手指沿着东南海域的爪哇、满剌加等大铭藩属国，一路往南，戳在了澳洲的最北端：“老臣记得，三宝太监的航海图中提到此处地方，说当地亦有从满剌加漂洋而去的侨民，男女椎髻，身体黝黑，间有白者，唐人种也。”
次辅杨亭震惊道：“先帝时期，郑和航海图失佚，莫非竟流传到了苏少卿手上？难怪他能绘出如此精确的地图。”
李乘风颔首道：“苏少卿若是得到三宝太监真迹，再去寻访传教西僧，打探彼国事务，也许关于波尔杜……杜……”他也觉得夷国名字发音绕口，干脆直接使用了苏晏的新译名，“关于葡萄牙与西班牙舰队窥伺我朝藩属国的推测，所言非虚。”
“由此看来，此子颇有远见，关于‘格物’一学的推广，未必不可行。”皇帝说道。
次辅焦阳仍坚决反对，振振有词道：“祖宗规矩礼法，岂可轻易废除更改？如此轻黩祖法，陛下将来如何面对列祖列宗？”
这话便显得咄咄逼人，有失臣礼了。景隆帝目光一凝，正欲开口，惯会看眼色的次辅谢时燕当即驳斥道：“只是办个学院，焦阁老扯什么祖宗礼法，这帽子未免扣得太大。你看那民间，各种流派、书院多如牛毛，朝廷办一个新学院，能是多大的事儿。焦阁老若是觉得科举不宜妄改，可先办学，以观后效，缓缓图之，何以对陛下出言不逊？”
焦阳只好讪讪地伏地乞罪，皇帝冷淡道：“商议政事，各执一词也是常见，朕不会以此见责。然朕将来殡天后，如何面对列祖列宗，却并非焦商阳你一人之言可以定论——还是说，届时你要和朕同去面见祖宗，亲眼看一看？”
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