自从跳级的事没消息后, 季建国和季老根就变得小心翼翼起来，唯恐刺激季椽。那天从学校回来后，缘缘看着都快哭了，把他们心疼得不行。为了让季椽开心, 两人给他买了好多零食和玩具，弄得季椽哭笑不得，再三保证没事, 于是季建国玩具不买了, 变成给他零花钱。几天下来季椽就攒了十块, 瞬间不用发愁没钱买收音机的配件了，他估摸着自己哭几次，说不定还能买一台新的收音机。
虽然自信自己完全跟得上初中的学习, 但为了不让妈妈担心，课余的时间，季椽开始翻看初中课本巩固基础。小学的六年级课本他也有了, 是魏校长给的。魏校长挺尽责, 还特意找了六年级老师给他开小灶, 结果几个老师教过他后，纷纷要求让他跳级，并想将他安排到自己班上来。
魏校长当然不能答应，他还指望着季椽一鸣惊人呢!
于是季椽眼睁睁看着魏校长被几位年青老师指责是老古董，不懂因材施教, 误人子弟。
魏校长那个委屈, 为了政绩, 为了学生们的操场和图书馆……硬生生忍了。
季椽只能同情的拍拍他。
季建国最近特别关注儿子，发现儿子晚上回家居然在看中学课本，还以为他受刺激大了。但是没关系，儿子开心就好。但季椽看的是李书兰的课本，因为每个老师每门课只有一本课本，李书兰也不是经常能借给他，季椽倒无所谓，有就看，没有就算了。但是暗戮戮观察儿子的季建国担忧了。
他其实很怀疑儿子看不看得懂中学课本，但还是那句话，儿子开心最重要。于是季建国翻箱倒柜，找出了自己早年的中学课本。
季建国当年读到了初中，在农民子弟中算是高文凭了，家里虽然穷，也愿意供他上学。奈何半大小子吃得多，季建国每天都感觉吃不饱，肚子饿得咕咕叫，哪有心思上课。李书兰那时和季建国是邻座，就每天用手帕包了个馒头，悄悄塞给他。季建国又每天洗干净手帕，偷偷还给她……
中学时代成绩不好，见天挨老师骂，又整天饿着肚子，还半途缀学，但在季建国的回忆里，中学时光满满都是美好的粉红色。所以即使过了很多年，季建国还好好保留着他的中学课本。
季建国抚摩着泛黄的封皮，脸上露出温柔的笑意。这本承载他少年青涩记忆的课本，现在要传到他和她孩子的手上。
“缘缘，过来。”
“爸，什么事？”
“你最近不是在看中学课本吗？”季建国把手上的书递给他：“这是我读中学时的课本，就给你吧！好好珍惜，不要弄坏了。”
“……（⊙ｏ⊙）”季椽表示震惊。
他爸好像误会了什么，但是十几年前的课本啊，季椽还是挺好奇的，不知道十几年前的知识和现在有什么不同。
季建国给他的这本书也是一本《数学》，虽然封面泛黄，但整本书平平整整，连个小折边都没有，显然一直被很好的珍藏着。季椽不由想到，莫非他爸也像黄阿姨一样，其实很想读书？
好奇的翻开十几年前的数学课本，看到的数学题让季椽目瞪口呆：
马克思主义者认为人类社会的生产活动，是一步又一步地由低级向高级发展，因此，人们的认识，不论对于自然界方面，对于社会方面，也都是一步又一步地由低级向高级发展。即由浅入深，由片面到更多的方面。人们对于自然界中“量”这一概念的认识，就是一步又一步地由低级向高级发展的。我们来看下面的例子：
例1：解放前，大地主黄霸道长期雇佣10个长工，每年剥削长工们生产的粮食50000斤，设x年后地主剥削长工们的生产粮食总量为y斤，则有：
y=50000x
求问8年后长工们每人每年被剥削多少粮食？
季椽：“Σ(っ °Д °;)っ……”
他一直觉得自己挺聪明的，这道数学题光看数字的话也不难，但上面的马克思是啥？跟这道数学题有啥关系？一道题看下来他觉得自己已经懵了，云里雾里哪还记得数学是啥？
爸妈以前学的居然是这种文字比数字多的数学吗？妈妈居然在这种情况下还能考上大学，他再也不敢说自己聪明了。换给他他是绝对没法考过的，还没算完数字，就已经被马克思绕晕啦！
“爸，你以前读书成绩怎么样啊？”
“我能怎么样？当然糟糕得很，你爸我不是读书的料。”季建国说道：“差不多每天都要被老师打掌心，要不是为了见你妈，我早不去了……后来家里实在揭不开锅，我就缀学进厂了。”
季椽继续翻着课本，每翻一页，就感觉那时代的学生真是太了不起了。
后边的题比起这道来，马克思内容只多不少，数学能占五分之一就不错了。
“不会，我觉得爸你肯定很聪明，这些题目我也做不来，不是你的问题。”季椽放下课本，凑过去问他爸：“爸，你想不想继续读书？”
季建国轻轻在他脑门弹一下：“我都一把年纪了，还读什么书？赚够钱给你读书还差不多。”
“不是啊，爸你想想，妈现在是老师，你不多读点书的话，以后怎么和她有共同语言？你不想陪她一起读书，不想她每天多和你聊聊学校的事？”
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