课代表

傅怀安连忙把书塞回去, 脸又涨红了。

穆琼笑笑，很自然地找下一个学生对话去了。

傅怀安坐在自己的座位上，别扭极了，又有点后悔。

他让自己的小弟帮着买了书之后，原本是不打算看的, 可是后来有人说这出版的书里, 有些地方跟报纸上连载的不太一样, 他就忍不住翻开看了。

他其实只随便看了两页，没想到就被穆琼发现了。

傅怀安想着心事, 后面的课自然没有好好听, 而穆琼，他倒是照常上完了课，然后又叫了班里两个英文成绩好的学生跟他去办公室。

那两个学生兴冲冲地去了。

穆老师自己写的短文, 一般都是交给他们，让他们先抄好再给别的同学抄, 或者干脆帮别的英文不好的同学抄写好的, 而他们很喜欢做这样的活儿。

能比别人早一点学到，多好啊！而且老师这么做, 肯定是因为看重他们！

穆琼确实挺看重他们的，今天叫他们到办公室里，也确实是为了这件事。

他把自己写的英文短文交给这两个学生, 然后又读了几遍给他们听。

等把要交代的都交代完, 穆琼便让他们回去了, 回去之前, 还让他们叫另外两个同学过来。

下节课没有老师上课，是让这些学生自己学习的，他喊几个人过来也没什么。

穆琼这次叫来的两个学生，是两个很努力，但英语一直学得不太好的学生，穆琼觉得，他们会学不好，应该跟他们本身口音有点重，然后就不敢大声念英文文章有关。

“学英文就是要念，要大胆地念，大声地念，只有念出来了，才知道自己哪里有问题，才能纠正，若是有不懂的地方，则可以来问我。”穆琼道。

这时的学生，学英文都是为了说的，因而口语最为重要。

让这个学生回去，穆琼又另外叫了一个学生。

这个学生回去的时候，穆琼道：“你把傅怀安叫过来。”

那个学生应了，没多久，傅怀安就来到了穆琼面前。

他仰着头站在穆琼的办公桌前，抿着嘴一言不发。

“你的英文很好，再加把劲，要不了多久就能跟洋人交流了。”穆琼道。

傅怀安做好了穆琼取笑他的准备，没想到竟然能受到表扬，嘴角立刻就勾了起来。

傅怀安长得很高大，班里的人还喊他怀哥，可实际上他只有十四岁，是班里年纪最小的了，跟穆昌玉一样大。

穆琼觉得这是个熊孩子，不太喜欢他，却也不至于讨厌他，再加上这是傅蕴安的弟弟……总归要多照顾一点。

“我要选一个人当英文课的课代表，你愿不愿意当？”穆琼又问。

“课代表？”傅怀安不解：“做什么的？”

“课代表就是你们班负责跟我沟通的学生代表。做课代表的话，你要帮我管理班上同学，收发作业，带领全班同学学好英文。”穆琼道。

这时候还没有课代表这个职位，但他觉得可以拿来用用。

“我愿意！”傅怀安听到可以管理班上的同学，顿时来了兴趣。

“那就要麻烦你了……以后每天早上，你要领着他们读我发下去的英文短文，另外，我还有个英文角的想法……”穆琼给傅怀安分配了一些任务。

首先，就是让傅怀安每天早上正式上课前，站在讲台上领着班里的学生读英文短文，其次，就是让他将教室后面的一个角落布置成英语角，以后让班里的同学在那里学英语——在英语角，大家只能说英语。

祠堂很大，他们的教室也大，后面空出很大一块地方，做个英语角刚刚好。

傅怀安全都应下了。

来上海的前几年，因为他大哥二哥接连回国，还一个比一个有本事的缘故，他母亲总让他低调，再不教他做什么事情……现在突然被为“委以重任”，他激动地很。

穆琼跟傅怀安聊过，就让他回去了。

“穆琼，你这个课代表和英文角的想法都很好，只是你怎么让傅怀安做这事？”盛朝辉不解地问道。

穆琼和傅怀安的对话，他都听到了。他觉得穆琼的想法非常好，就是选的人不太对……

“傅怀安的英文还是不错的。”穆琼道，说完，又把其他班的学生的名单拿出来，开始选合适的课代表。

这个课代表，不一定要英文成绩最好的，但一定要有一定组织能力的。

盛朝辉又跟穆琼聊了几句，然后就决定也要在每个班级里找个国文课代表出来，再弄个阅读角。

“弄个阅读角挺不错的，如果可以，我们最好再弄一个阅览室。”穆琼道：“到时候我们或者买一些，或者捐一些书放在里面，让所有的学生都能去看。”

这年头大学都有图书馆，里面还有很多书籍，但普通的中小学却并没有图书馆，他们学校就更没有了。

盛朝辉觉得非常可行：“对，我们学校可以弄个阅览室！我家有很多旧报纸旧杂志，都可以捐出来，我还可以捐一些书出来。”

他们的想法很好，可惜的是，平安中学已经没有空余的房间可以当做阅览室了。

他们找了魏亭，魏亭沉思片刻之后，便道：“我去想想办法，看能不能弄到钱……到时候我们就在旁边加盖一个阅览室出来好了！”

平安中学的房子虽然很旧很破，但占的地方还挺大的，旁边完全可以加盖几间房子。

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