“从这上面的记述来看，在人类文明形成之初，世界上就已经发现了部分超凡人士的存在，大多被人视为宗教信仰，比如女娲补天，大禹治水等等传说。”
“当然，这些都有夸张的成分，但也正是因为这些神话，开始有人真正注意到了超凡力量的存在，始皇就是其中之一。”
“他自幼便开始求取仙道，在得到了天地力量的帮助后，开始利用这法门批量培养修仙者、以此为根基建立起了自己的势力，并因此改变了历史——这，就是大秦的真相。”
念到这里，韩姜二人都不约而同地收回了目光，在心中梳理着方才所见。
始皇强大的根基，是一种靠着他人的修炼、就能增长自身的法门，短时间内便能予人以撼动天地之力。
而后果是，使用者会逐渐失去人性之本，愈发变成另外的一种存在…
一时间，几人居然都有了种不寒而栗的感觉。都不需要正面接触，光是想象那种力量，就已经让人心惊胆战。
掌握这种力量的人，到底得是什么层次的存在？
“还好，这种法门现在已经失传。否则的话，这人间还不知道要变成什么样子…”
姜玲低声自语着，像是在安慰自己和身边的人似的。
但安慰的效果没起到多少，她自己反而被这番话提醒了什么。
这种修炼法，真的失传了么…
一瞬间她脑中浮现了很多事情，从幼时的经历，到寒假时所见的收集凡人魂魄的邪道，再到如今脚下的这个噬魂大阵…
姜玲按着额头，感觉诸多的线索如同碎片般切割自己的神经，大脑都有些抽痛起来。
——等从这里出去以后，必须要把这件事告诉学校。至少，必须得告诉魏老师。
她暗暗在心里这么想着，以此来平复狂乱的心跳。
虽然不知道这个层次的力量是不是现世能接触到的，但以魏老师那等仙人的水平，总应当能一窥一二吧？
哪怕没有理由，她现在也必须让自己这么相信。
如果连魏泽都对此一无所知的话，那这事情就真的已经脱出掌控了。
在她思考的时候，旁边的韩江尘同样沉思片刻，而后突然开口。
“如果始皇真的有这么强的能力，那秦朝为什么还会覆灭？”
姜玲微微一愣，而后才意识到自己刚刚忽视了个巨大的问题。
在外界记述的历史上，始皇不足天命之年便暴毙于路，而在这之后，陈胜吴广起义，刘邦项羽起兵江淮，合力灭秦。
但若是眼下这份记述为真，始皇都已经掌握天地之力，其麾下大能修士更是群星列位，这样的一个帝王和王朝，怎么会突然消亡的？
他们再次将目光放回面前的竹简上，逐个咬文嚼字，力图从中一窥端倪。
在对始皇本人的陈述后，中间部分是大段大段的对其本人功绩的讴歌。
声名赫赫的灭六国过程倒是与外界相差不远，但细细一品，就会发觉什么不对。
“攻破六国之时，始皇已经是修为大成。对那时的他来说，征服天下实际与按死蝼蚁没什么区别。”
“但实际上，他统一六国，不仅是为了统一势力，更重要的是…”
看到这，两人都不由得往前凑了凑，仔细研读起这一部分。
按照这竹简上的说法，始皇求取仙道的途中，亦发现了这人间灵气最盛之处，名为“灵脉”。
就仿佛心脏之于人体一般，中原内陆地域分布主要灵脉共五条，这也正是六国凭依之本。
这也是始皇统一六国的真正原因——他要借此夺得分布在中原的核心灵脉，将世间灵性宝地全部握在手中！
就如人有五脏六腑，天地灵脉亦存在核心之处。
依始皇所见，中原的这五条灵脉正是世间灵气的“心脏”所在。五脉齐聚，便才是真正将天地灵性握于掌中。
但这仅仅只是手段而已。至于这一切的目的，则是——
“为了对抗…天地大劫。”
姜玲低声念出了那行字。尽管通篇是客观性的记述，从行文中，也能感受到那文字笔触在这里的骤然一转。
如果说，之前的叙述还仅仅只是在讴歌帝王的伟力、称赞这千古第一人的功绩的话，那么从这里开始，满篇都开始透出一股决绝与悲凉。
“统一六国后，始皇亦从未停步。在外大兴土木，对内则禁绝私学，官办‘大学’，以法为教，以吏为师，学在官府。”
“这个教授的‘法’，曾经看来是法规法条，但如今看来，这就是真正的仙法。传授形式秉承前朝‘辟雍’（周朝时创建的中央大学），选取特殊人才进行集中培养。”
“也就是说，这是世界上最早的修仙大学，也是现代学校的雏型。只是所授所教，完全由官吏掌握。而且根据记述‘非史子也，毋敢学学室’，一旦入学成为‘史子’，那么便默认其已经成为了大秦的战力储备，本质还是在为始皇培育手下人才、供应灵力。”
“而到了大劫来临之时，这些作为‘史子’的修仙者，就是第一批送上祭坛的祭品。他们的献祭，将助始皇能进一步提升修为、彻底掌控伟力借以对抗大劫。”
“在写下这篇记述的时候，始皇便已预知到自己最终的宿命——修仙之道，乃逆天而行。天地灵气开启了人的灵智与内力，却也终为天地所不容。而他，将会踩着以子民鲜血所铺出的路，独身对抗这般天命。”
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