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南京金川门附近,有一座极宽敞的大院,院外砌着高墙,院内置有学堂、藏书馆、阁楼、演武场等地。大门口,一座“大明皇家陆军学院”的匾额分外显眼,据说乃是大明朝光武皇帝御笔亲题。

曾有士林书法大家点评此字,“圣上这字,写得一般,不过虬劲有力,甚有风骨”。

大明光武皇帝以武起家,特别重视军事教育,经常对大臣们说:“我大明之所以被满洲鞑子打得差点亡了国,根本原因就在于重文轻武。武风不盛,国家便危险了。所以呀,军事教育要狠狠地抓,从少年抓起。少年兴则国兴,少年强则国强”。

这话可不光是口头说说,没过几个月,两座学府便平地而起了。在金川门附近,建起了大明皇家陆军学院;在东水关码头附近,建起了大明皇家海军学院。

这两座学院之所以冠以“皇家”二字,是因为皆为贵族学院,学员只招收勋戚子弟和五品以上官员子弟。

皇帝陛下规定:年满十四岁的勋戚子弟和五品以上官员子弟,如果没有考中功名,一律转入这两所学院学习三年,三年后通过考核,授以正七品把总武职。为了让大家都知道习武的重要性,皇帝陛下还令自己的亲儿子冀王朱若登入大明皇家陆军学院学习;豫王朱若峰入大明皇家水师学院学习。

自从皇太子朱若极征缅回朝后,有意无意间,朱亨嘉便对朱若登、朱若峰的教育抓紧了起来。

这一日,忽发奇想,要去这两所军事院校看看。

皇帝要去军校视察,可把兵部尚书余朝相吓了一跳,忙放下政务,屁颠颠地赶去陪同,又派人骑快马,通知两所学院的院长做好迎检准备。

朱亨嘉的御架刚至大明皇家陆军学院,便见到处处招灯结彩、大红灯笼高高挂。国人特别重视上官检查,毕竟工作干得再好,也不如迎检迎得好。不管这一世、下一世还是下下一世,尽皆如此。

白发苍苍的正五品掌管学士(院长)朱养恩,带着两位从五品协管学士(副院长)和一众师生,跪伏了一地。

“臣朱养恩率全校师生,恭迎圣驾”。

“平身!诸卿不必多礼,朕只是随便看看”,见这些师生们这么尊重自己,朱亨嘉很高兴,乐呵呵地让他们平了身。

接着,老皇帝饶有兴致地视察了学院各处。嗯,这是武圣庙;这是学堂;这是藏书馆;这是演武场??不错,不错,卿等费心了。

视察完场所,老皇帝又在学院的办公楼、一座三层阁楼内,召见了各官。

他笑眯眯地问掌管学士朱养恩,协管学士杨威、张士贤,“卿等可知道这军事学院兴起于何时?”

这可难不倒众官。

朱养恩躬身答道:“陛下,臣闻战国时鬼谷子办过“兵学”,但那是民间所办。官办的军院嘛,前秦的苻坚办过“教武堂”,但规模甚小。直到宋朝,才在中枢和地方广开武学”。

“是啊,那卿可知为何宋朝要大兴武学?”

“据臣所知,是因为宋仁宗时,西北的党项人李元昊反叛,大宋王师去平叛,大败而归,举国震动。范仲淹、富弼等宋臣认为战败的原因是由于官员不习兵事,便上疏请求建立专门学校,提高官员的军事素质。于是庆历三年,大宋武学便成立了”,朱养恩继续回答。

“嗯,聊真是博学多才!”

朱亨嘉先是夸奖了朱养恩一番,然后又问道:“朕有一点不大明白,那大宋朝既然如此重视军事教育,可为何面对辽、金、元却总是败多胜少,那些武学生们也没出过什么名将。这是何道理?”

这一问,倒把众人给问住了,一时静寂无声。

兵部尚书余朝相见状,忙打圆场:“陛下,臣以为那宋朝皇帝重文轻武。武学里的课程,多以《论语》、《孟子》之类的儒学课为主,军事理论不过上些《武经七书》、《武经总要》之类,军事技能嘛,不过习练些骑射。教出来的学生,军事素质不高”。

协管学士杨威说道:“臣以为,宋朝武学学生数量过少,中央武学,北宋不过二百人,南宋不过一百人;地方武学,北宋不过十七所,南宋二十二所。学生总数不过一千人而已,难以取得实效”。

协管学士张士贤也说道:“臣闻,宋朝武学毕业生授予的职位很低。毕业生最高也只是授予“三路巡检、监押、寨主”这一类从八品官职,而且主要负责维持地方治安稳定的守兵,不属于战兵,所以难出将才”。

朱亨嘉听明白了:课程、人数、分配,是影响军校建设的三件大事。分配问题嘛,自己已经下令,两所军校的毕业学员,一例授以正七品把总武职,而且优先分配给战兵,职务和待遇比宋朝高很多,这个问题已经解决;学员人数嘛,两所军校不过五百学员,人数比宋朝还少,大建军校需要财政支持,得一步一步来;至于教授的课程,得好好问问,务必贴近于实战才行!”

光武皇帝是打过仗的,对军队需要什么样的人才最是了解,生怕大明皇家陆军学院培养出一批中看不中用的书呆子给自己添堵,于是看似随意地笑眯脒问朱养恩:“卿给朕详细解说一番,学院都教授哪些课程啊?”

一听皇帝询问,朱学士顿时来了精神:“陛下,学院主要教授‘诸家兵法、武艺、历代用兵成败、前世忠义之节’??”

滔滔不绝的一顿讲解,朱亨嘉听明白了,用后世的话来说,学院的课程包括三大类:思想政治、军事理论、军事技能。

思想政治课,主要学习《论语》、《孟子》、《春秋》等儒家经典,向学生灌输儒家忠义节烈的观念,让他们忠于皇帝,忠于国家。这个好,朕喜欢!必须让学生们相信,忠君就是爱国,吃着朕的饭,穿着朕的衣,便得听朕的话!

军事理论课,主要学习《武经七书》、《武经总要》、《续武经总要》、《神器谱》、《火龙经》、《四镇三关志》、《火攻挈要》、《武备志》、《纪效新书》等。

军事技能课,主要教授骑马、射箭、刀、枪、剑、戟、藤牌、火铳、操炮等具体技能。

朱养恩讲得头头是道,朱亨嘉听得清津有味。按说此番巡视到此便应完美收场,可光武大帝何许人也?光听别人说不行,还要看。

他一脸慈祥地对朱养恩说道:“朕想亲眼见见这些学子们是怎么上课的,卿为朕安排来”。

“臣遵旨”。

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