综合许多原因，比尔盖茨在大三的时候决定辍学。
至于扎克伯格就很强了，在大学的时候因为利用黑客技术把学校女同学的照片偷出来放到自己的个人网站上，然后给大家评比谁最漂亮，网站在学校爆火，同时也带来一些麻烦，让扎克伯格决定辍学。
一些蠢货在宣传“读书无用论”的时候，经常拿比尔盖茨、扎克伯格和乔布斯来举例。
说什么读书没用，这几位世界首富不都是从大学辍学吗？
读书有用的话，这几位为什么辍学？
先看看这几位是从什么学校辍学的。
马斯克是从宾夕法尼亚大学沃顿商学院辍学的，宾大是世界大学前20名，而沃顿商学院就更厉害了，全美第一所大学商学院，同时也是世界顶级商学院。
比尔盖茨和扎克伯格都是从哈佛大学辍学的，哈佛大学就不用介绍了吧。
反倒是乔布斯的学校比较普通，里德学院在美国排名一百名开外，但是这所大学非常注重学术，录取门槛在美国可以排进前五名，整个大学在校生也仅仅为1000人。
所以，这四人虽然都是辍学后创立成功的，但并不是说明读书没有用，而是这四人智商都很高，即便不读书也能自学成才。
可是绝大多数鼓吹读书无用论的，都是因为自己没本事，寻个借口罢了。
马斯克的演讲还在继续。
“我个人认为，现在物理课的教学方式不对。我们通常让学生背各种枯燥的公式，却没有传递公式的基本含义。这些公式在现实中代表什么呢？一个公式所能描述的美妙现实世界是令人难以置信的。物理的美妙和神奇没有通过课堂来传递。
另外，我觉得我们的教学应该以问题为重点，而不是以工具为重点。
比方说，我们想了解内燃机的工作原理，那最好的方法就是把它拆开，把每个零部件都研究一下，然后再组装起来。在这个过程中我们需要什么工具呢？我们需要螺丝刀，扳手，以及其他各类工具。当你把内燃机拆开再组装起来的时候，你就知道这些工具的作用了。但如果反过来，让你先去上一堂关于螺丝刀和扳手的课，那效果就很差了，你很难记住。
我们大脑的进化方式是记住跟我们相关的事物，所以一定要建立相关性，不然记忆的过程会很痛苦，也很困难，因为看上去太抽象而无关紧要。所以必须有相关性和重要性，要理解事物的原因，才能自然而然地吸收知识。”
在台后的陈灏，听着马斯克讲得这几段话，接连点头。
他朝旁边的郑强说道：“我觉得马斯克在内燃机这段的举例挺有意思。”
郑强也点头表示认同。
“死记硬背是效率最低的方式，也是我们对学生教育的一大硬伤。”
语气说到后面颇有些无奈。
主要是学生太多了，师资跟不上。
而精英化教育终究只有那么一小撮人能够享受到。
“对于发现社会上的需求，如果你发觉这确实是大家所需要的，你可以找一些志同道合的人，一起来研究、解决。
如果你发现了一个很好的创业点子，你可以找一些志同道合的人，一起来研究、解决。
我觉得，最适合做这些事情的时候是大学时代或大学刚毕业，因为这个时候你身上承担的责任较轻，不需要养家。随着时间推移，你身上的担子越来越重，你就需要承担更大的风险。年纪愈大，要承担的责任愈多。你要面对可能会失败的风险时，往往还要考虑到身边的其他人，变得比较犹豫。”
马斯克顿了顿，看着眼前的学生们。
一张张充满青春气息的面孔，让他仿佛回到了自己的大学时期。
“所以，我会鼓励你们，现在是冒险的最佳时机，有梦想就放手去做，保证你们不会后悔！瞄准月亮，如果你失败，至少可以落到云彩上面。我认为人们可以选择不平凡。一个人的一生，如果没有经历几次失败，就会错过自我挑战极限的机会。
或许是人们过于放大对失败的恐惧。想象一下，失败会怎么样？可能会饥饿、会失去住所，但我觉得要有勇气去尝试。有的时候，人们自我限定了自己的能力，他们实际没有意识到自己的能力有多大。
人生的历程中总是伴随着无数次的成功与失败。既然我们选择了创新，就不能畏惧失败，而是从每次的失败中去咀嚼事物的本质。通过不断地试验，终能成功。
就我而言，我永远不会放弃，我的意思是：Never！
我可以接受失败，但绝不接受放弃！”
说到最后一句话，马斯克语气加重，眼中闪烁着坚毅的神色。
纵观这些成功人士的过往，总能提炼到一些共同点。
自律、坚定、不放弃。
“我觉得在座的诸位同学是幸运的，我之前看过光华大学的招生宣传片，里面的主题是：改变世界。
这点我深有所感。对我来说，我要做的是有意义的事情，尽我的所能使这个世界变得更加美好，这是我想做的事情。我想改变世界，希望能够尽我的努力，创立一个新世界，使人们享受生活，这是我想做的事情。为此，我不介意冒险。
我希望我做的事，能对人的生活起着深远的影响。要么不做，要做就做历史性的。
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