她窗下的那棵树又绿了，新叶在朝阳下翻展，新叶的光泽一尘不染，叶片一天天变大，云飞的第二次高考一步步近了。
高三已经没有周末，她在周末那天下午走进了县一中。
这个校园，她送云飞“入学”时来过，开过一次家长会，都是来去无声。
这回走进，她要见见老师们。
走到三楼时，她看见三年八班在楼梯口第二个门，她改变了想法，悄悄走到后门。
后门有块竖长玻璃，透过玻璃，看见里面书山书海，一个个身影淹没在书堆里。
屋里静悄悄，只有窗帘卷进来时的扑打声。
她小心地往教室最后一排看去，在一座书山里，她看见一个熟悉的头顶。
那是她的云飞。
他一直低着头，偶尔调整下姿势，才看见了他沉浸其中的眼神。
她又注意到一个现象，很多书桌上摆个笔筒，里面插了好多空笔芯。
云飞也有个笔筒，她痴痴地看着，他的笔筒空笔芯插满了，像战士用过的一把把箭羽，从战场收集回来，那是他征战的见证。
她转身刚要离开，从楼梯口对着的办公室走出来一个瘦小的女老师。
见她眼睛红红的，小声问:“你是云飞妈妈吧”？
她不好意思的点点头，“赵老师，我来看看”。
赵老师转身往回走，她跟进了办公室。
这里又是资料如山。
她们都没落座，赵老师开门见山。
“云飞三次模拟都过了六百分，多好啊，你还不满意？”
老师见她眼睛红，以为难过。
她笑了，“没有！谢谢你们！”
她想说的是，谢谢你们拯救了一个孩子。
其他老师不在，要么在上课，要么在家，周末嘛。
“他提高幅度这么大，有几个原因，缺一不可。
他聪明，基础好，关键是内因起作用了。不是学不动，是以前没学。
训练跟上去，每科提25分，那就150了，是吧？
复读啥样都有，有的不升反降，有的提二三十分，但每年复习班那里都有提高二百来分的。
这种提高，说实在话，主要看学生本人”。
赵老师说到这里要走，“我到班里看看”，下逐客令，她赶紧告辞。
往回走那一路，她看风爱风，看云爱云，看人爱人。
但她告诫自己:别张狂！
那天晚上，云飞回家后，已经十点，他还要学习一会儿。
她坐在她床边小塑料凳子上，把床当书桌，做英语模拟题。
她做题的出发点是:孩子在学习时，妈妈玩手机，或者睡大觉，都不如学习！
几个月她就是这样陪伴云飞，不多说，行动胜于说教。
她专攻英语，估计高考能当单科状元了。
家有考生，都知道六月意味着什么，她又要刻骨铭心地体验了。
真正考试当天并没那么紧张，最紧张是头一天晚上。
那天晚上，她和每天一样，又做题，除了做题，她没有其他缓解紧张的办法。
“妈妈你来一下”，云飞在门口邀请她。
他房间没开灯，朦胧月光洒满各处。
他仰面横躺在床上，“你也躺下”。
她在床的另一边躺下来。
他鼓捣一下手机，说:“你听！这支曲子叫《夜莺》”！
她听见一缕音乐声轻飘飘响起，飘啊飘，她看见了明月，是深山幽谷上的明月。
明月的清辉洒遍遥远幽深的大森林，松尖上闪烁的月光像雪，从枝丫中飞出一只夜莺，它轻盈快乐，展开翅膀，越飞越高，到了一定高度，俯视着旷野山岗，向远方自由翱翔……！
音乐是无法言说的语言，这种语言给意会者一幅图画，在每个人心中都不一样。
她想问云飞:你心中的画面是什么？
她欠起身，看见他恬淡的脸。
清晰地看见了他长长的睫毛，他睡着了。
他的梦随着夜莺在空谷山岗飞翔去了。
她不敢出声，高个子的他两腿还杵在地上。
不能这么睡一夜啊！
但动醒他，他睡不着咋办？
她轻轻搂起他的腿，往床上挪，一点，一点，可算是搬床上了。
轻轻盖好被子，刚走到门口，想起手机，这个必须拿走，否则半夜哇啦一响，他更睡不着了。
这一晚的休息太重要！
她捏着手机轻轻退出去，关好门。
在门外，长舒一口气。
回到她的房间，她怎么样都无所谓了，随便一躺，闭着眼睛又浮现出密林山岗，她也睡着了。
在365天后的那个时刻，她陪他又一次走向考场。
他们从第三中央街抄近路到了四中门外，云飞在这个考场考试。
她的身后是体育场，她面对着的就是四中气派的现代化教学楼。
教学楼是在她母校中专的位置上建造的。
母校小白楼在她拜访后第二年就推倒了，拆开院墙，与邻居老四中打通。
老四中也夷为平地，变成宽阔操场。
而小白楼的旧址上矗立起现在的四中教学楼。
校门外涌动着参加高考的孩子们，
站在家长群里的人，有几个会像她一样心潮难平？
她在1986年到这里上学，2013年她把孩子送到这里参加高考。
儿子来到她灰色人生开始的地方考试。
命运如此安排，好巧！
大门敞开，放人了，她目送儿子又一次走进考场，泪目。
考试进行时她不问，考完了她没必要问。
云飞站在房门外，把笔袋往屋里一丢，“今晚我不回来了”，这句话是从楼梯传回来的。
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