最后，就是教材的编写，以前从来没有什么师范学院。现在新开，那么这个教材就得现编。
董书恒自认为自己是没有能力像有的穿越者那样，可以直接把教材给默写出来。
况且他也不是学师范的。
这个事情还是得交给这几个女人。傅善祥被杨兮妹找过来总负责这个事情。
这位女状元可不是虚的，还是有些文化功底的。
她将现有的诸子百家经典中有关教育的内容整理出来做了汇编。
董书恒则给这本书起了个名字叫《教育学》。
《论语》中就有大量关于教书育人，如何学习的论述。再说还有经典的《劝学篇》。
董书恒对这些只是一知半解，他学过的古文早就还给了老师。
穿越后，董书恒也没准备考清朝的科举，所以就基本没看过这方面的书。
但是考过状元的傅善祥对这些书籍却都是倒背如流。
然后就是将淮海军现在的小学教材拿过来，改编一下，增加深度，加入拓展的内容。
这样一套小学师范的教材就整出来了。
男女搭配干活不累，董书恒白天陪着魏玉珍弄好学校的事情，晚上回去还要处理公文。
就这样他竟然没感到累，反倒是觉得异常地充实。
当然了，董书恒也没有忘记关注太平军的动向。
太平军现在是三面开花，不过他们已经注定成不了气候，因为天京陷落之后太平军就已经没落了。
失去了统一的领导，太平军已经是一盘散沙，已经没人能够将这三股势力给统合起来了。
黄浩带着洪天福贵随着罗大纲转战河南，依仗这罗大纲的指挥天赋，倒是打了几个胜仗。
但是黄浩一心想着早点去洛阳，因此给罗大纲的指挥造成了很大干扰。
罗大纲的意思是不能直接往河南府跑，这样子战略意图太过明显了。
现在河南巡抚英桂已经反应过来，他将剿灭捻匪的军队抽调回来，坐镇开封，在汝州和开封布置重兵。又让两府各募集两万团勇协助守城。
罗大纲放弃汝宁府挥师北上，猛攻汝州府十五日不下。
军中在汝宁搜刮的军粮已经消耗严重。
于是罗大纲准备向东去归德府，准备与盘踞在那里的捻军汇合。等队伍壮大之后再合力攻打英桂。
但是黄浩认为这样是南辕北辙了，应该坚持攻打汝州，进入河南府，占据洛阳，到时候必能声势大振。
黄浩认为洛阳在汉唐时期都做过都城，在汉人的心目中地位很高。
倒时候洪天福贵要是能够在洛阳登机必然能够占据大义名分。
现在要是去跟捻军汇合，要是被堵在了东面那就是无路可走了。最主要的是归德府的东面就是淮海军了。
黄浩现在只想离淮海军远远的，他觉得董书恒天生克他。
罗大纲也是一个十分倔强的人，不然当初也不会朝堂上公开反驳杨秀清。
最后，黄浩不得不搬出洪天福贵，你罗大纲不是个忠臣吗？
那咱们就去找太子殿下评理去。这洪天福贵天天都是由黄浩带着，自然是听黄浩的话。
最后罗大纲无奈只得继续进攻汝州。
最后汝州是攻下来了，但是罗大纲的手下伤亡惨中，尤其是老兄弟在这一战中损失非常大。
后世的历史上，有人评论过太平军在后期为什打不过湘军了，而在前期为什么撵着湘军打。
前后差距为什么这么大，最后归结起来就是太平军在内讧的时候老兄弟损失惨重。剩下的两广老兄弟又都被石达开带走单干了。
所以后期，陈玉成在西边根本挡不住湘军的进攻。
罗大纲也知道这一点，手中的老兄弟就是自己的定海神针，损失一个少一个。
那些在流窜的时候裹挟的手下，心志不坚，战斗力不强。数量再多也起不到多大的作用。
他这次虽然最终攻下了汝州，损失的兵力也都补回来了，可是手下的战斗力却是降低了很多。
罗大纲也知道，英桂不会留给自己多少时间，这个河南巡抚英桂并非是酒囊饭袋，他还是有几分能力。
河南府那边再次招募四万团练。
英桂手中的绿营以及府标营都还没有什么损失。
罗大纲在汝州打掉的也只是当地的团勇。
英桂完全利用了地主对太平军的恐惧，利用团勇来消耗太平军。
上次进攻汝州罗大纲动用了老兄弟，这次进攻河南府呢？
此时的罗大纲的手中已经没有多少老兄弟了。
相比于罗大纲来说石达开要顺利的多。
回到广西之后趁着劳崇光一不注意就占领了省会桂林。
广西大多是穷山恶水。桂林算是少有的富庶之地。石达开在桂林四处出击，很快占领各县各厅。
同为广西人，在广西，太平军并没有受到太大的排斥。
而且石达开接受洪秀全的教训，对地主相对温和一些。
不仅没有大力打击，反而吸纳当地的地主大族加入太平军。
甚至是一些土司首领，石达开都来者不拒。这让他的手下迅速壮大。从一万多人迅速发展到了五万多人。从梧州回师的劳崇光，没想到一下子撞到了这样一个庞然大物。
手下的五千广西官军，被石达开一战击溃。要不是骆秉章带人从湖南杀向了石达开的后路。石达开都可以乘胜攻下梧州。
骆秉章得知石达开从湖南窜入广西，自知自己逃不了干系。
所以急令湘军攻入桂林。这不是湘军第一次入广西。当初太平军刚起义的时候，湘军就曾入桂作战。
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