孩子们一起散去。外面早就站了一群等他们放堂的长辈。见众人出来, 紧张地抱过自己的孩子。
“住手住手！”士兵们一手按在刀身上, 走出来挥赶道：“都让开, 把孩子放下, 一个个来！”
众人不明所以。
士兵低下头说：“是你爹娘吗？是才跟他们走。所有人都站好了, 不得推挤闹事！”
孩子一个个认领过去，门口喧哗了好一阵, 才终于散尽。
等走远了衙门, 前来接人的长辈才开始小心套话：“你们今天都做了什么？他们欺负你们了？”
众人喊道：
“识字！”
“讲故事！”
“很开心！好好玩！”
几位长辈紧张道：“讲了什么？”
“讲上郡，讲将士！”一男孩儿出了院子就胆大起来，一直蹦个不停，他抬起头问道：“娘，真的有地方会没有水吗？他们说那些士兵躲在热烘烘的沙子里，晒得脱皮, 渴得发晕, 为了保护我们抗击敌人。敌人是什么？”
被他喊的妇人一窒，不知该怎么解释。
旁边的小孩儿咯咯笑着，又兴奋举手道：“还吃了包子！他们的包子好好吃！”
“还有水果，有鱼虾！娘，他们的鱼为什么那么好吃？”
听话话题开始走远，几位长辈稍稍松了口气。这时一个孩子又问：“爹, 你为什么要跟官府做对？方先生说，衙门失望极了, 就像个关爱晚辈的父亲却遇到了不懂事的孩子。爹, 为什么？”
女娃儿：“娘, 我明天还能去吗？那我明天能自己高兴去吗？还要带锄头吗？”
她说着忽然想起来，停在原地道：“啊！我的锄头！落在衙门了！”
其余人也叽叽喳喳地表示，东西都忘带了。
她说着要返身回去拿，被旁边的妇人拽住。
女孩儿仰起头问：“怎么了娘？”
那妇人尴尬道：“别去了。回家。那东西没什么，不拿了。”
这些孩子还是第一次上学堂，被打岔了也不在意，笑呵呵地评价道：
“林先生人和善，方先生太凶了。我还是更喜欢林先生。”
“可是方先生说话才管用诶。他说给吃我们才能吃。”
“哇！真的吗？”
·
很凶的方拭非此时正在院子外边指挥着人端过笔墨，唰唰往墙上书写。
——寓中学堂。
众人路过，驻足旁观。
学堂？何山县要有衙门承办的学堂了？
以前有过的，后来因为去的人太少，就关了。识字的书本实在太贵，学堂请的又都是些老学究，为人刻板，不苟言笑，教书从来都是照本宣科，压根没多少文化。孩子大多静不下心，所以不爱念书。有钱的就把孩子送到外边求学了，没钱的干脆也不强逼。教不出名堂，后来就慢慢废弃了。
方拭非沾墨继续写道：
任教先生
——户部重臣叶先生
——进士头名方先生
——历览天下林先生
——及诸精兵侍卫
她的字大开大合，很快一面墙就写不下了。
有人去搬来几块破木板，拼在一起，摆到旁边。方拭非蹲下身继续写。
——衙门收废弃桌椅，收废弃书册，招教书先生。
寒碜，太寒碜了。
路人也不由咋舌。
纵然他们没念过多少书，不懂品析，也知道这字好看。写在破败褪色的墙面上，怎么看怎么违和。
方拭非拍拍手满意走开。
牌匾，那是没有的。
衙门到现在还没开始重征说服，总不能一直要他们几人自掏腰包。
何况，百姓理解不了衙门含蓄的包容，要一面哭穷，一面做事，才能叫他们知道自己的好来。天底下总归还是没有自觉的人偏多。
·
这学堂的名字写上去了，众人跃跃欲试，想将孩子送过来的，可是又有些不敢。
进士科头名！户部重臣！朝廷使君！得要多少束修才够？外边那些知名书院，能有他们好？
王猛没想这么多。他心底深深觉得方拭非是个大好人。
一看得到消息，第二日大早，便抱了自己七岁的孩子过来。在门口问道：“能来学堂吗？”
方拭非大手一挥：“进去！”
王猛欣喜若狂：“诶！那这束修……”
“束修嘛，这么小的孩子就不用了。”方拭非说，“现在不是正经讲课，学堂里也有点挤，等以后衙门有钱了，添些桌椅，再多请几个夫子，给孩子启蒙。”
王猛听得眼含热泪，心中激荡，说不出多余的话来：“使君……多谢使君！”
他把孩子放进去，同方拭非在门口站着聊天。
方拭非问：“你是做什么营生的？”
王猛说：“小人如今是名木匠。父亲是造床的，祖上还留了个船厂下来，不过如今不行了。”
“嗯？！”方拭非一听顿时来了精神，“船厂，那你现在还会造船吗？”
“会！”他说着顿了下，“哦，倒也没做过，不过，以前巧匠留下的图纸，如今都在我手上。我幼时也跟我父亲学过一点，大多的部件我都会造。”
他说：“何山县这地方就是离不开船，大半人都有些造船的手艺。您看运河上商船是不能开，可要再往东面去，那些捕鱼的渔船，总归还是要自己造的。我父亲的船厂还留下几艘建到一半的大船，这几年我修修补补，也勉强补到了七八成。”
方拭非说：“那你接着造。要是能行，不失良机嘛。”
“诶！”王猛应得尤为欢快，半晌又道：“可朝廷如今的水路不对民公开啊。”
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